經(jīng)緯縱橫展學(xué)識(shí) 古今對(duì)話(huà)競(jìng)風(fēng)流
——嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)舉行高一年級(jí)第二屆“行知杯”歷史地理知識(shí)競(jìng)賽
為深化校園文化建設(shè),提升學(xué)生歷史地理學(xué)科素養(yǎng),秀水高級(jí)中學(xué)歷史教研組與地理教研組聯(lián)合策劃并成功舉辦了高一年級(jí)第二屆“行知杯”歷史地理知識(shí)競(jìng)賽。本次活動(dòng)以“博古通今·丈量天地”為主題,旨在通過(guò)知識(shí)競(jìng)答的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)人文社科的探索興趣,構(gòu)建富有活力的學(xué)科學(xué)習(xí)生態(tài)。
知海初航:歷史地理首輪競(jìng)逐
經(jīng)班級(jí)推薦與學(xué)生自薦,高一各班組建3人參賽團(tuán)隊(duì),于4月20日在學(xué)校三樓微格教室舉行初賽筆試。來(lái)自18個(gè)班級(jí)的54名選手參與首輪角逐,最終6個(gè)班級(jí)的18名選手組成“博學(xué)組”晉級(jí)復(fù)賽,8個(gè)班級(jí)的24名選手組成“磨礪組”參與專(zhuān)項(xiàng)環(huán)節(jié)。初賽試題涵蓋中外歷史發(fā)展脈絡(luò)、地理空間分布規(guī)律等核心知識(shí)點(diǎn),全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。
問(wèn)鼎之戰(zhàn):智慧與知識(shí)的巔峰較量
近日,高一年級(jí)歷史地理知識(shí)競(jìng)賽決賽在學(xué)校報(bào)告廳精彩啟幕。各班學(xué)生代表齊聚一堂,以知識(shí)為帆,開(kāi)啟了一場(chǎng)橫貫古今、縱覽山河的時(shí)空之旅。活動(dòng)通過(guò)“必答-搶答-情景分析”的多元賽制,全面檢驗(yàn)了選手的知識(shí)儲(chǔ)備、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。
活動(dòng)伊始,主持人夏麗花老師以激昂的開(kāi)場(chǎng)詞點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
從必答題環(huán)節(jié)開(kāi)始,博學(xué)組選手們就展現(xiàn)了扎實(shí)的地理知識(shí)功底。面對(duì)10道涵蓋廣泛地理領(lǐng)域的題目,他們沉著冷靜,迅速而準(zhǔn)確地完成作答。答題板上每一個(gè)正確答案,都彰顯出他們對(duì)地理知識(shí)的精準(zhǔn)掌握。
搶答題環(huán)節(jié),博學(xué)組選手在主持人念完題目后即可按下答題器搶答。各隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,拼的是眼疾手快的反應(yīng),拼的是精準(zhǔn)流暢的作答,充分展現(xiàn)了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有的隊(duì)伍雖然搶到答題機(jī)會(huì),卻遺憾答錯(cuò),F(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),不少同學(xué)參與答題,答對(duì)者還獲得了小獎(jiǎng)品。
第三個(gè)環(huán)節(jié)為考驗(yàn)題,本環(huán)節(jié)共設(shè)24道題,試題由各磨礪組代表隊(duì)在學(xué)科教師指導(dǎo)下自主命制。在博學(xué)組抽簽選題的激烈問(wèn)答中,各隊(duì)經(jīng)歷了得分與失分的起伏。若博學(xué)組未能答對(duì),題目則交由觀眾席同學(xué)搶答。環(huán)節(jié)結(jié)束后,磨礪組還評(píng)選出“優(yōu)秀命題獎(jiǎng)”與“拼搏進(jìn)取獎(jiǎng)”,以表彰他們?cè)诿}工作中的創(chuàng)新與實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)三輪積分累計(jì),最終高一(12)班獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),高一(7)班和高一(9)班獲得二等獎(jiǎng),高一(6)班、高一(8)班和高一(10)班獲得三等獎(jiǎng)。高一(8)班龔遠(yuǎn)航同學(xué)以個(gè)人最高分獲得"魁星獎(jiǎng)"。副校長(zhǎng)左小兵、副校長(zhǎng)聶勇和地理教研組組長(zhǎng)王杰為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人頒獎(jiǎng)。
此次“行知杯”歷史地理知識(shí)競(jìng)賽不僅為同學(xué)們提供了展示才華的平臺(tái),更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受歷史與地理知識(shí)的魅力。今后,學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)科+”育人模式,通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、研學(xué)實(shí)踐、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等多種形式,幫助學(xué)生在知行合一中拓展知識(shí)視野,積淀人文底蘊(yùn)。
文字:肖建安 圖片:李姚昕 樓 婷
編輯:金惠芬 一審:包玉蘭
二審:鄭軍亮 終審:蔡文祥