【教研組建設(shè)之深研共進篇19】

緊鑼密鼓忙復(fù)習(xí) 政治專家來助陣

——嘉興教育學(xué)院思政學(xué)科教研員齊琳老師來到秀水高級中學(xué)調(diào)研

 

   十一月的陽光，透過樹葉的縫隙灑下，照亮了我們前行的道路讓人感到一種溫暖的力量。11月12日，嘉興教育學(xué)院思政學(xué)科教研員齊琳老師來到秀水高級中學(xué)調(diào)研，進一步優(yōu)化了政治課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，政治教研組全體教師參加了調(diào)研活動。

 

 

   首先進行聽課活動。陳夢琴老師在高三年級開展選考專題復(fù)習(xí)課——《婚姻與家庭》。陳老師以社會熱點話題為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。緊接著以書本必備知識為基礎(chǔ)設(shè)置一系列環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問，為同學(xué)們解決綜合性主觀題打好基礎(chǔ)。同學(xué)們積極參與，大家紛紛上臺展示自己整理的知識框架，有的同學(xué)還創(chuàng)意十足地將書本知識畫成了漫畫，得到了同學(xué)和老師們的一致贊揚。

 

 

   姚依玲老師在高二年級展示了一節(jié)學(xué)考復(fù)習(xí)課——《個人收入和分配》。姚老師的前期準備充足，為了落實學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的要求，將歷年真題的知識點整合成四張圖表，讓同學(xué)們協(xié)作完成。這個創(chuàng)新性的設(shè)計既梳理了舊知識，又拓展了新視角。獨立思考與團隊合作，讓熟練運用知識點，又培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。

 

 

   在評課活動中，齊老師高度肯定了兩位老師的教學(xué)水平。由于開課教師作了充分的準備，無論是課件制作還是上課過程都有很多閃光點。在對兩堂課進行評價后，齊老師提出幾點建議：一是不僅要注重對真題的研究，更要逐步建立起屬于教研組自己的真題體系，挖掘真題進行情境創(chuàng)設(shè)；二是要落實學(xué)生主體地位，把課堂還給學(xué)生，研究落實培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力，培養(yǎng)學(xué)生“會說會寫”；三要加強學(xué)生作業(yè)的滾動練習(xí)，強化學(xué)生知識運用能力。

   這次調(diào)研活動，不僅提升了教師的課堂教學(xué)能力，而且為學(xué)考和選考復(fù)習(xí)帶來的深入的思考。相信政治教研組能以此次調(diào)研為契機，努力研究學(xué)考和選考復(fù)習(xí)教學(xué)，為取得優(yōu)異出成績打下堅實的基礎(chǔ)。

 

文字：馮琦艷   圖片：馮琦艷

編輯：金惠芬   一審：包玉蘭

二審：鄭軍亮   終審：蔡文祥