【秀水學(xué)子說】2025屆高考超特控線學(xué)子分享“學(xué)習(xí)經(jīng)”①
六月華章，金榜題名！
在這個(gè)見證汗水與榮光的盛夏，嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)2025屆高考成績?cè)賱?chuàng)輝煌！這不僅是一份成績單的突破，更是一曲關(guān)于蛻變、超越與夢(mèng)想的青春贊歌。
在“我行我秀”的育人理念滋養(yǎng)下，秀水高中的精準(zhǔn)施教、嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷，為有潛力、肯拼搏的學(xué)子提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。學(xué)子們以汗水澆灌希望，以智慧點(diǎn)亮未來，用行動(dòng)詮釋了“勤學(xué)苦練，志在必得”的信念，書寫了屬于自己的輝煌篇章。
今天，讓我們共同聆聽優(yōu)秀畢業(yè)生代表的成長故事，一起來看看他們?cè)谛闼咧腥甑某砷L之路。
感恩秀水高中，助我華麗轉(zhuǎn)身
高三（8）班 謝元宏
初中畢業(yè)于嘉興市秀洲區(qū)王江涇鎮(zhèn)中學(xué)
中考分?jǐn)?shù)589（普通高中第一批次錄取線568）
高考分?jǐn)?shù)649
三年時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間我已是高中畢業(yè)生。但在秀水的日子歷歷在目，這里承載了我的憂傷、歡喜和感動(dòng)。
在沒踏進(jìn)秀水高中之前，我猶如一只迷失方向的孤雁，對(duì)未來充滿了迷茫與不安。尤其在經(jīng)歷中考失利后，我曾一蹶不振。
就是這樣頹喪的我來到了秀水高中高一（1）班，遇見了陸美麗老師。她是一個(gè)充滿神奇力量的老師，對(duì)我們所有人都充滿信心，堅(jiān)信我們擁有巨大的潛質(zhì)；她不放棄任何一個(gè)同學(xué)，自始至終一直鼓勵(lì)著我們。在第一次月考，我竟然考到了年級(jí)第4名。一開始我想這只是運(yùn)氣太好了而已，但陸老師卻非�？春梦摇Ｏ氲剿母冻�，我不能辜負(fù)她的信任，于是我更加努力，學(xué)習(xí)重新步入正軌。在我們緊張、憂愁時(shí)，她會(huì)跟我們開玩笑，和我們打成一片。悄然間，我快樂自信地度過了高一美好時(shí)光。
來到高二，我被分到了（8）班。班主任是孫宇凱老師，同樣的，他對(duì)我也一直充滿了信心。我不清楚自己有哪一點(diǎn)吸引了他，但我知道跟著他走就對(duì)了。于是，我也越來越自信。從此，我一直在班級(jí)里走在前面。老師們都為我的進(jìn)步而開心，孫老師還特意讓我在家長會(huì)上分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這一切都給予了我莫大的能量，我變得信心滿滿。高三在首考中我取得了412分的好成績，高考最終649分！能取得這樣的成績，離不開全體老師的辛苦付出。
命運(yùn)之光，指引我走進(jìn)秀水。在秀水學(xué)習(xí)，在秀水成長，與秀水共騰飛，是我的榮幸。
此刻我華麗轉(zhuǎn)身，但，秀水高中已永遠(yuǎn)是我生命里不可分割的一部分。愿我們?cè)絹碓匠錾�，秀水越來越興盛。無論我們身在何處都能自豪地說出：“我是秀水學(xué)子！”
尼采曾說：“我們要記住，我們飛得越高，在那些不能飛翔的人眼中就越是渺小。”加油，秀水高中！加油，秀水學(xué)子！
感恩秀水，讓我破繭成蝶
高三（8）班 田浩宇
初中畢業(yè)于嘉興市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
中考分?jǐn)?shù)537（普通高中第一批次錄取線568）
高考分?jǐn)?shù)611
依稀記得三年前出中考成績的那個(gè)晚上，父母雖沒說什么，但我也深深地感受到了家里的低氣壓，母親告訴我早點(diǎn)休息，明天早起去秀水高中排隊(duì)報(bào)名，晚了怕報(bào)不上。
第二天一早排隊(duì)報(bào)名的場(chǎng)景至今歷歷在目，那天母親支付學(xué)費(fèi)比任何時(shí)候都堅(jiān)決爽快，走出校門，我暗想如果再給我一次機(jī)會(huì)就好了。后來我們一家在學(xué)校旁邊租了房子，父母說這里是學(xué)習(xí)之地，我們不開通寬帶網(wǎng)絡(luò)了。
很快開學(xué)了，高中新的生活讓我也充滿著新鮮感，我的中考分是班級(jí)最后一名，母親半開玩笑說，加油，爭取期末考變成第一。上了高中以后，作業(yè)量明顯增加，我為了業(yè)余多一點(diǎn)自主安排，有時(shí)課前我會(huì)先把上課章節(jié)瀏覽一下，課堂上老師講解時(shí)我就能較快地吸收，然后我可以早點(diǎn)做作業(yè)。雖然我的有些習(xí)慣不太好，但只要不影響我掌握課堂知識(shí)，學(xué)科老師就會(huì)放過我，這讓我精神壓力減輕不少。
在秀水高中的悠悠歲月里，我度過了充滿歡笑的三年時(shí)光，期間成績時(shí)有波瀾起伏，我的班主任孫宇凱老師總是細(xì)細(xì)給我分析總分結(jié)構(gòu)，弱勢(shì)科目，有一段時(shí)間，這位物理老師竟也親自監(jiān)督我背誦英語單詞！
高考前，好幾位任課老師讓報(bào)名參加辦公室小組輔導(dǎo)，我先后參加了英語和化學(xué)輔導(dǎo)，一分耕耘一分收獲，高考中這兩門學(xué)科共提了27分！另外我語文一直也是弱勢(shì)科目，課余我也報(bào)名參加了語文提優(yōu)班，在我作文總是偏題的時(shí)候，語文陳慧娟老師給我指點(diǎn)迷津，讓我高考語文得了116分。學(xué)校不定期會(huì)請(qǐng)一些知名專家來指導(dǎo)，記得有一次一位數(shù)學(xué)名師的講座，讓我對(duì)一些解題思路豁然開朗。這群教師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，促使我高考超過了特控線19分。
高考成績出來的那天，我看見父母笑了，我也笑了……感謝秀水高中的老師們！感恩秀水，讓我破繭成蝶！
磨礪三載，秀水鑄劍
高三（9）班 林天瑜
初中畢業(yè)于嘉興市秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中學(xué)
中考分?jǐn)?shù)567（普通高中第一批次錄取線568）
高考分?jǐn)?shù)612
時(shí)光匆匆，高中生活轉(zhuǎn)眼已畫上句號(hào)。站在畢業(yè)的門檻上回望，心中充滿感激。能夠順利完成學(xué)業(yè)并在一些學(xué)科上有所收獲，離不開秀水高中老師的諄諄教誨、同學(xué)的真誠互助，以及家人無條件的堅(jiān)定支持。
記得高一初踏秀水校門時(shí)，心中滿是中考失利的遺憾和對(duì)未來方向的迷茫。就這樣，我的高中生涯在懵懂中悄然開啟。
較低的起點(diǎn)注定了這三年將是一場(chǎng)艱苦的攀登。班主任始終強(qiáng)調(diào)“唯有刻苦付出才有回報(bào)”，這句話也悄然成為我學(xué)習(xí)生活的底色。升入高三前，我也曾為成績的起伏焦慮，為未能達(dá)成的目標(biāo)默默流淚。但各科老師始終不離不棄，他們的耐心指導(dǎo)讓我領(lǐng)悟：真正的進(jìn)步不在于一紙分?jǐn)?shù)，而在于日復(fù)一日的踏實(shí)積累。每一次考試都是階段性的檢視，幫助我們認(rèn)清不足，從而更有效地用知識(shí)武裝自己。
在勤奮耕耘的同時(shí)，我也用心汲取老師們多年經(jīng)驗(yàn)?zāi)毜膶W(xué)習(xí)方法。這些細(xì)微的技巧宛如精工打造的劍刃，不僅鋒利無比，更為我的學(xué)習(xí)之路披荊斬棘，增添無限光彩。自高二起，我的總成績一路攀升，從高一時(shí)的一百多名挺進(jìn)年級(jí)前五十，這巨大的進(jìn)步極大地激發(fā)了我的動(dòng)力。進(jìn)入高三，在明確高考目標(biāo)后，我絲毫不敢懈怠，一整年都穩(wěn)居年級(jí)前二十。首考的勝利，讓我得以在最后四個(gè)月專注于語文和數(shù)學(xué)的沖刺。最終，在高考的三天里，我運(yùn)用三年所學(xué)知識(shí)與成績，為高中生涯畫上了最圓滿的句號(hào)。
在此，深深感謝班主任沈老師和各科老師三年來風(fēng)雨無阻的陪伴。你們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾沃泵嫣魬?zhàn)；感謝同學(xué)們?cè)诘凸葧r(shí)的鼓勵(lì)與共度的歡笑，讓奮斗的歲月充滿溫情；更感謝父母無條件的支持，賦予我始終前行的勇氣。
高考的結(jié)束，意味著新征程的開啟。無論未來走向何方，秀水高中賦予我的一切都將銘記于心。當(dāng)年中考那不起眼的分?jǐn)?shù)，歷經(jīng)三年秀水高中的不斷磨礪，終究鑄成了今日高考的利劍！感恩母校——秀水高中！愿我們都能懷揣這三年時(shí)光的珍貴饋贈(zèng)，在更廣闊的天地里奮力書寫屬于自己的精彩故事，去譜寫人生的壯麗華章！
這些曾經(jīng)被分?jǐn)?shù)定義的普通少年，
用三年時(shí)光證明：
所謂逆襲，
不過是平凡人把不服輸?shù)姆N子，
種進(jìn)愿意培育他的土壤，
然后靜待花開。
秀水高中，
始終在努力：
把普通學(xué)生變成優(yōu)秀學(xué)生，
把優(yōu)秀學(xué)生變成卓越人才。
我們堅(jiān)信：
教育不是淘汰賽，而是接力賽——
選擇秀水高中，
成就無限可能！
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鄭老師 13605734576
黃老師13736464097
左老師18967307865
聶老師 13706586099
江老師13020998588
供稿：高三年級(jí)組 圖文整理：吳燕
編輯：金惠芬 一審：王碧秀
二審：鄭軍亮 終審：蔡文祥
